| Предмет |
Аннотация |
Обновленный ФГОС |
| Русский язык |
Учебный предмет «Русский язык» изучается в 1-4 классах в объёме 680 часов:
1 класс – 170 часов,
2 класс – 170 часов,
3 класс – 170 часов,
4 класс – 170 часов. Рабочие программы по русскому языку составлены на основе ФГОС НОО, примерной программы по русскому языку для начальной школы В.В. Репкина, Е.В. Восторговой, Т.В. Некрасовой (для 1,2,3 классов) и программы по русскому языку Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой УМК «Перспектива» (для 4 классов).Учебный предмет «Русский язык» является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. |
1-4 класс
|
| Литературное чтение |
Учебный предмет «Литературное чтение» изучается в 1-4 классах в объёме 506 часов:
1 класс – 132 часа,
2 класс– 136 часов,
3 класс– 136 часов,
4 класс– 102 часа.Рабочие программы по литературному чтению составлены на основе ФГОС НОО, примерной программы по литературному чтению для начальной школы Е.И. Матвеевой (для 1,2,3 классов) и программы по литературному чтению Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской УМК «Перспектива» (для 4 классов).Учебный предмет «Литературное чтение» даёт представление о многообразии литературы как явлении национальной и мировой культуры, средстве сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций. Этот предмет значим для личностного развития ребенка, поскольку формирует представление о мире, культуре, этических понятиях, добре и зле, нравственности; создает условия для успешности обучения по всем предметам; формирует потребность в систематическом чтении. |
1-4 класс |
Родной русский язык
|
Рабочая программа по родному (русскому) языку для обучающихся 1- 4 классов составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
Изучение предмета «Родной (русский) язык» направлено на достижение следующих целей:
— осознание русского языка как одной из главных духовно-нравственных ценностей русского народа;
— понимание значения родного языка для освоения и укрепления культуры и традиций своего народа, осознание национального своеобразия русского языка; формирование познавательного интереса к родному языку и желания его изучать, любви, уважительного отношения к русскому языку, а через него — к родной культуре;
— овладение первоначальными представлениями о единстве и многообразии языкового и культурного пространства Российской Федерации, о месте русского языка среди других языков народов России;
— овладение первоначальными представлениями о национальной специфике языковых единиц русского языка (прежде всего лексических и фразеологических единиц с национально-культурной семантикой)
— совершенствование умений наблюдать за функционированием языковых единиц, анализировать и классифицировать их, оценивать их с точки зрения особенностей картины мира, отраженной в языке; — совершенствование умений работать с текстом, осуществлять элементарный информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
— приобретение практического опыта исследовательской работы по русскому языку, воспитание самостоятельности в приобретении знаний. |
2 класс |
| Родная литература |
Рабочая программа по литературному чтению на родном (русском) языке для обучающихся 1-4 классов составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
Изучение предмета «Литературное чтение на родном (русском) языке» в начальной школе направлено на достижение следующих целей:
— воспитание ценностного отношения к русской литературе и русскому языку как существенной части родной культуры; — включение обучающихся в культурно-языковое пространство своего народа и приобщение к его культурному наследию и современности, к традициям своего народа; — осознание исторической преемственности поколений, своей ответственности за сохранение русской культуры;
— развитие читательских умений. Достижение данных целей предполагает решение следующих задач: — формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества;
— воспитание ценностного отношения к историко-культурному опыту русского народа, введение обучающегося в культурно-языковое пространство своего народа; формирование у младшего школьника интереса к русской литературе как источнику историко-культурных, нравственных, эстетических ценностей;
— формирование представлений об основных нравственно-этических ценностях, значимых для национального русского сознания и отражённых в родной литературе;
— обогащение знаний о художественно-эстетических возможностях русского языка на основе изучения произведений русской литературы; — формирование потребности в постоянном чтении для развития личности, для речевого самосовершенствования;
— совершенствование читательских умений понимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении; — развитие всех видов речевой деятельности, приобретение опыта создания устных и письменных высказываний о прочитанном.
Содержание курса «Литературное чтение на родном (русском) языке» представлено в программе разделом: «Речь устная и письменная»
Место курса в учебном плане
На изучение литературного чтения на родном (русском) языке в каждом классе начальной школы отводится 1 час в две недели. Программа рассчитана на 68 часов: 1 класс — 16 часов (33 учебные недели), 2-4 классы — по 17 часов (34 учебные недели). |
2 класс |
| Английский язык |
Учебный предмет «Английский язык» изучается в гимназии со 2 по 11 класс как углублённый курс: 2-4 классы по 3 часа в неделю.
В настоящее время обучение иностранному языку рассматривается как одно из приоритетных направлений модернизации современного школьного образования, что обусловлено целым рядом причин. Владение английским языком сегодня – одно из условий профессиональной компетенции, поскольку знание языка существенно влияет на образовательные и самообразовательные возможности, выбор профессии и перспективу. |
2-4 класс |
| Математика |
Учебный предмет «Математика» изучается в 1-4 классах в объёме 540 часов:
1 класс – 132 часа,
2 класс– 136 часов,
3 класс– 136 часов,
4 класс– 136 часов.Рабочие программы по математике составлены на основе ФГОС НОО, примерной программы по математике для начальной школы В.В. Давыдова, С.Ф. Горбова, Г.Г. Микулиной, О.В. Савельевой (для 1, 2 классов), примерной программы по математике Э.И. Александровой (для 3 классов) и примерной программы по математике Л.Г. Петерсон УМК «Перспектива» (для 4 классов).Учебный предмет «Математика» является основой развития у учащихся познавательных действий, в первую очередь логических. В ходе изучения математики у детей формируются регулятивные универсальные учебные действия: умение ставить цель, планировать этапы предстоящей работы, определять последовательность своих действий, осуществлять контроль и оценку своей деятельности. Содержание предмета позволяет развивать коммуникативные УУД: младшие школьники учатся ставить вопросы при выполнении задания, аргументировать верность или неверность выполненного действия, обосновывать этапы решения учебной задачи, характеризовать результаты своего учебного труда. В процессе изучения курса «Математика» развиваются такие общеучебные умения ребенка, как способность анализировать, выделять существенное и фиксировать его в знаковых моделях. Приобретённые на уроках математики умения способствуют успешному усвоению содержания других предметов, учёбе в основной школе, широко используются в дальнейшей жизни. |
1-4 класс |
| Окружающий мир |
Учебный предмет «Окружающий мир» изучается в 1-4 классах в объёме 270 часов:
1 класс – 66 часов,
2 класс– 68 часов,
3 класс– 68 часов,
4 класс– 68 часов.Рабочие программы по окружающему миру составлены на основе ФГОС НОО, примерной программы по окружающему миру для начальной школы А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой.Учебный предмет «Окружающий мир занимает важное место в системе начального общего образования, так как в процессе его изучения школьники овладевают основами практико-ориентированных знаний о человеке, природе и обществе, учатся осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире, в том числе на многообразном материале природы и культуры родного края. Предмет обладает широкими возможностями для формирования у младших школьников фундамента экологической и культурологической грамотности и соответствующих компетентностей — умений проводить наблюдения за природными явлениями, ставить опыты, соблюдать правила поведения в мире природы и людей, правила здорового образа жизни. Предмет «Окружающий мир» играет наряду с другими предметами начальной школы значительную роль в духовно-нравственном развитии и воспитании личности, формирует вектор культурно-ценностных ориентаций младшего школьника в соответствии с отечественными традициями духовности и нравственности. Существенная особенность предмета состоит в том, что в нём заложена содержательная основа для широкой реализации межпредметных связей всех предметов начальной школы. Предмет «Окружающий мир» использует и закрепляет умения, полученные на уроках чтения, русского языка и математики, музыки и изобразительного искусства, технологии и физической культуры, формируя у детей способность рационально-научного и эмоционально-ценностного постижения мира вокруг. |
1-4 класс |
| Труд (Технология) |
Учебный предмет «Технология» изучается в 1-4 классах в объёме 135 часов:
1 класс – 33 часа,
2 класс – 34 часа,
3 класс – 34 часа,
4 класс – 34 часа.Рабочие программы по технологии составлены на основе ФГОС НОО, примерной программы по технологии для начальной школы Н.И. Роговцевой, С.В. Анащенковой .Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является: формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, их профессионального самоопределения. Учебный предмет «Технология» имеет практико-ориентированную направленность. Его содержание не только дает ребенку представление о технологическом процессе как совокупности применяемых при изготовлении какой-либо продукции процессов, правил, требований, показывает, как использовать эти знания в разных сферах учебной и внеучебной деятельности (при поиске информации, усвоении новых знаний, выполнении практических заданий).Практическая деятельность на уроках технологии является средством общего развития ребенка, становление социально значимых личностных качеств, а также формирование системы специальных технологических и универсальных учебных действий. |
1-4 классы |
| ОРКСЭ |
|
4 класс |
| Башкирский язык |
Учебный предмет «Башкирский язык» изучается в 1-4 классах в объёме 136 часов:
1 класс – 34 часа
2 класс – 34 часа
3 класс – 34 часа
4 класс – 34 часа Рабочие программы по башкирскому языку составлены на основе ФГОС НОО, примерной программы для начальной школы.Программа ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Примерной программе воспитания, и может служить ориентиром для составления рабочих программ по учебному предмету «Государственный (башкирский) язык Республики Башкортостан».Программа разработана с целью реализовать в процессе преподавания башкирского языка современные подходы к достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, сформулированных в федеральным государственном образовательном стандарте начального общего образования.В основе Программы лежит системно-деятельностный подход, являющийся методологией федерального государственного образовательного стандарта. |
1-4 класс |
| Физическая культура |
Учебный предмет «Физическая культура» изучается в гимназии с 1 по 11 классы. Содержание данной учебного предмета направлено на выполнение компонента федерального государственного стандарта образования (ФГОС) в 1-7 классах и государственного образовательного стандарта 2004 г. в 8-11 классах по физической культуре. Реализация содержания учебного предмета осуществляется при двух учебных занятиях в неделю начального общего (1-4 классы) и основного общего (5-7 классы) образования, а также при трёх учебных занятиях в неделю основного общего (8-9 классы) и среднего (полного) (10-11 классы) образования и направлена на выполнение базовой части комплексной программы по физической культуре. |
1-4 класс |
| Ритмика |
Учебный предмет «Ритмика» изучается в гимназии с 1 по 7 классы в объёме 235 часов при 1 часе в неделю. Предмет не только расширяет границы познания обучающихся, но и решает проблему гиподинамии в школе. Обучение ритмике и основам хореографии в начальной школе рассчитано на 133 часа при одном часе в неделю, в основной школе на 102 часа при 1 часе в неделю. Содержание программы предмета «Ритмика» реализует ФГОС начального общего и основного общего образования и опирается на развивающее и деятельностное освоение танцевального искусства. Цель данного предмета в начальной школе – освоение танцевального искусства как духовного наследия различных эпох и народов, Предмет предполагает сотворчество учителя и ученика. |
1-4 класс
|
| Изобразительное искусство |
Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается в гимназии с 1 по 7 классы в объёме 235 часов при 1 часе в неделю. Таким образом, обучение основам изобразительного искусства в начальной школе рассчитано на 133 часа при одном часе в неделю, в основной школе на 102 часа при 1 часе в неделю. Содержание программы предмета «Изобразительное искусство» реализует ФГОС начального общего и основного общего образования и опирается на развивающее и деятельностное освоение искусства. Цель данного предмета в начальной школе – формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т.е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Предмет предполагает сотворчество учителя и ученика. Смысловая и логическая последовательность программы объединяет практические художественно-творческие задания, художественно-эстетическое восприятие произведений искусства и окружающей действительности в единую образовательную структуру, образуя условия для глубокого осознания и переживания каждой предложенной темы. |
1-4 класс |
| Музыка |
Рабочая программа по музыке на уровне начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной программе воспитания. Рабочая программа разработана на основе УМК «Музыка» Критская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С., АО «Издательство «Просвещение» (1.1.1.7.2.1.1.- 1.1.1.7.2.1.4. ФПУ утв. приказом Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858), рабочей программой НОО по музыке (одобрена решением ФУМО по общему образованию протокол 3/21 от 27.09.2021 г.).
Основная цель реализации программы — воспитание музыкальной культуры как части всей духовной культуры обучающихся. Основным содержанием музыкального обучения и воспитания является личный и коллективный опыт проживания и осознания специфического комплекса эмоций, чувств, образов, идей, порождаемых ситуациями эстетического восприятия (постижение мира через переживание, самовыражение через творчество, духовно-нравственное становление, воспитание чуткости к внутреннему миру другого человека через опыт сотворчества и сопереживания). В процессе конкретизации учебных целей их реализация осуществляется по следующим направлениям:
становление системы ценностей обучающихся в единстве эмоциональной и познавательной сферы;
развитие потребности в общении с произведениями искусства, осознание значения музыкального искусства как
универсального языка общения, художественного отражения многообразия жизни;
формирование творческих способностей ребёнка, развитие мотивации к музицированию
На изучение предмета «Музыка” на ступени начального общего образования отводится 135 часов:
1 класс – 33 часа (1 час в неделю);
2 класс – 34 часа (1 час в неделю);
3 класс – 34 часа (1 час в неделю);
4 класс – 34 часа (1 час в неделю). |
1-4 класс |
